3. Три элемента сложной системы – субъект, объект и контур управления

← 2. История появления термина сетецентризм и его смысл

Сложная система
Характеристики сложных систем
Шкала Боулдинга
Как определить сложную систему?
Ящик Пандоры военного социоинжиниринга

Определение сложной системы – важный элемент знания. Освоение сложности это передовые рубежи современной науки, особенно в области социальных технологий и управления сложными системами. Классическое образование и фундаментальные науки не затрагивали вопросов системной сложности, поэтому сложилось междисциплинарное направление научных исследований – синергетика. Задачи синергетики сосредоточены на познании общих закономерностей возникновения, развития и принципов самоорганизации, лежащих в основе процессов в сложных системах самой разной природы. Сложность тонка, глубока и многогранна. Поэтому важно определиться с объектом и предметом исследования.

В качестве объекта исследования в данной работе рассматривается взаимодействие субъекта и объекта управления сложной системой. Предметный интерес состоит в поиске новых подходов к управлению сложной системой в условиях быстрых изменений, неопределенности, нехватки или избытка информации, а также многообразия структур и событий, новизны и различных неожиданностей. Традиционный принцип управления в виде пирамиды властных отношений с вертикальным подчинением, контролем и жесткими регламентами является оптимальным в ситуации стабильности.

Но жесткое вертикальное управление не надёжно и слишком медленно реагирует на быструю динамику событий. Иерархическая система управления сложно адаптируется к изменениям и не способна воспринимать неожиданности. А недостаток или избыток информации приводит иерархическую власть в ступор. Будущее систем управления видится в способности к стратегическому “загоризонтному” видению с активными упреждающими действиями. Адаптивность к изменениям должна сочетаться с высокой чувствительностью к текущим ситуациям и способностью реагировать на непредсказуемые неожиданные события любой сложности.

Как минимум это означает более высокую информированность участников о событиях и ситуациях, их высокую самостоятельность и ответственность на всех уровнях и звеньях, а также эффективные механизмы координации участников, процессов, событий и ситуаций. Но этого оказывается мало. Нужны глубокие фундаментальные знания. Для лиц принимающих решения особо необходимы глубокие знания предметной области, творческие способности и интуиция, позволяющие генерировать новые идеи и знания. При этом необходимо развивать высокие интеллектуальные способности не только у лиц, принимающих решения, но и у исполнителей среднего звена. В структуре пирамиды власти могут выделяться самостоятельные ячейки в виде рабочих групп, которым делегируются стимулы и определенные полномочия.

В таких ячейках, как и на различных участках бизнес-процессов нужны специальные инструменты нового типа, поддерживающие социальные коммуникации (координация, обмен информацией, управление), а также когнитивную (познавательную) и интеллектуальную (созидательную) творческую деятельность. Подобные инструменты только-только начинают создаваться. В дальнейшем для краткости будем использовать только термин “интеллектуальный”, считая, что он включает и когнитивные процессы. Ожидается, что вслед за информационной революцией придет интеллектуальная революция. Интеллектуальная революция подвигнет общество к использованию совершенно новых возможностей информационного обеспечения, коммуникаций и интеллекта.

Развиваются функционально-информационные платформы на базе передовых средств ИТ, телекоммуникаций и гуманитарных технологий, которые в перспективе обеспечат пользователей следующими возможности:

  1. Интеллектуальный поиск, хранение, обработка и представление информации в всевозможной форме, интеграция контекстной информации с различными внешними сервисами и собственными бизнес-процессами по принципу “гипермедиа” с мгновенным доступом для пользователей в любом месте и в любое время.
  2. Формирование и применение предметно-профильных баз знаний (включая модели предметных областей) индивидуально и в составе мобильных интеллектуальных групп.
  3. Открытый мониторинг и закрытый сбор данных, из различных источников и сенсоров (включая внешнюю среду, производство, информационные агентства, научные данные, системы безопасности, сообщества и пр.). Автоматическая обработка данных мониторинга с применением систем искусственного интеллекта и их индикация.
  4. Комплексные коммуникации индивидуально и в составе мобильных интеллектуальных групп, включая голосовую и видеосвязь, различные виды сообщений (сигналы, тексты, мультимедиа), блоги, форумы, чаты, твиты и пр.
  5. Средства оперативного формирования нишевых мобильных интеллектуальных групп (реакция на событие, проект и т.д.) с обеспечением их виртуальными рабочими пространствами и модульным разграничением прав доступа. Причем в рабочих пространствах можно создавать, хранить различные нематериальные активы и ценности, а также распоряжаться ими.
  6. Средства оперативного формирования бизнес-процессов (схемы Workflow для нишевых мобильных интеллектуальных групп) для их процессинга в виртуальных рабочих пространствах, в том числе для сопряженного управления реальными производствами, действиями и проектами вне виртуальной реальности.
  7. Системы гибридного интеллекта и интеллектуальные методики для генерации новых идей, новых знаний и управления этими знаниями.

В задаче управления сложными системами особо встает вопрос о стратегическом видении, комплексной безопасности, мотивации и творческой энергии участников. Далее следует вопрос о профессиональной подготовке и переподготовке всех участников, например, в форме корпоративного университета, обеспечивающего непрерывность специальной и общей подготовки новых и действующих сотрудников, их самообучения и развития. При изучении сложности, можно также изучать живые системы, их поведение и организацию от клеточного уровня до сообществ типа бактерий, муравейников, рыбьих косяков и птичьих стай. Но мы прежде всего рассматриваем сложные социальные системы людей с их системными надстройками и социальными институтами. Поведение социума значительно отличается от поведения клеток, насекомых и животных. И хотя с академической точки зрения можно пытаться искать общие закономерности в организации биосистем и социума, эта задача далеко выходит за пределы предмета исследования данной работы.

Сложность – очень крепкий научный орешек. Мы сами являемся частью сложной социальной реальности, которую пытаемся изучить и получить выгоду от новых знаний. Наверно, поэтому продуктивным подходом будет поэтапное осмысление и изучение феномена сложных социальных систем на примерах конкретных практических задач. Например: как построить систему защиты от агрессивных сетецентричных (и информационных) войн в масштабах населенного пункта, региона и страны; как построить надежную и устойчивую систему управления крупной компанией; как реализовать механизм коллективного разума экспертного совета инновационного центра или аналитической группы, отвечающей за безопасность крупной компании, города и пр. Эти задачи уже сейчас можно начинать решать на основе новейших научных достижений и проверить на практике эффективность найденных решений. Но вернемся к общей проблеме определения сложной системы в контексте управления сложными системами. Ниже дано описание сложной системы с учетом заявленных факторов.

Сложная система

Во-первых, это объект реальности в окружающем мире, который воспринимает и познает человек-наблюдатель с его возможностями и ограничениями восприятия. Во-вторых, любой сложный объект имеет свой генезис (происхождение), среду происхождения. Он сам проходит в течение своего жизненного цикла определенную эволюцию своего развития. Человек-наблюдатель может быть актором и воздействовать на сложный объект доступными ему способами. При этом человек в роли субъекта имеет множество базовых и производных человеческих модальностей восприятия-действия.

К базовым модальностям относятся: зрение, слух, запах, кожные ощущения, кинестезия, сенсомоторика (пальцы, руки, ноги, голос и другие части тела) и пр. К производным модальностям относятся: воспитание, речь (мимика и жесты), грамотность, знания и пр. Общество обладает ценностями и активами (среда обитания, язык, письменность, культура, государство, социальные институты, экономика, денежно-банковская система и пр.). Для уточнения предмета исследования выделим в исследуемой сложной системе динамичные объекты социума, которыми нужно управлять и которые для этого нужно организовывать – люди, малые группы, сообщества, организации и пр. Это первый элемент сложности нашего предмета исследования. Назовем его социальным объектом управления. Объект управления представляет собой динамичную систему, со своим жизненным циклом, генезисом, гомеостазом, метаморфозами, кризисами и прочими факторами, присущими сложным нелинейным системам.

Вторым элементом сложности нашего предмета исследования является действующий субъект управления. В роли субъекта управления могут выступать – отдельный человек, команда, вооруженные различными инструментами, технологиями и прочими средствами. Часто в контуре управления вместо субъекта управления может выступать актор, как относительно простой ролевой управляющий элемент. Актор исполняет узкую ролевую функцию и обозначает субъект управления, взаимодействующий, например, с событиями, прецедентами или различными подсистемами. Актором может быть элемент системы управления в виде алгоритма, формальной инструкции, кибернетического регулирующего устройства, сигнальной системы. Например, светофор – типичный актор в системе управления движением в городе. В более сложных примерах актором может быть роль государственного чиновника (президент, министр) и даже государство.

Еще в одном, для нас важном смысле актор играет роль виртуальной (потенциальной) позиции в контуре управления, в которую как модули могут быть установлены различные конкретные функции. В таком ракурсе субъект управления можно представить в виде интеллектуального, целеустремленного, сложного интуитивного ядра, вокруг которого сосредоточено множество относительно простых виртуальных акторов, настроенных на определенные логики. Поэтому в контурах управления в некоторых конкретных ситуациях вместо субъекта управления могут выступать отдельные акторы. И этот факт в наших моделях управления приобретает важное значение. Так что концепция актора, охватывая диапазон от простого элемента до сложной динамической подсистемы в системе управления, требует дальнейшего методологического развития.

Третий элемент сложности нашего предмета исследования – контур управления. Контур управления это сложная система комплексного взаимодействия актора с объектами управления посредством базовых и производных человеческих модальностей восприятия-действия. Контур управления включает деятельность актора в роли субъекта управления по отношению к объекту управления для достижения заданной цели с применением знаний, опыта, навыков отдельных людей, команды, организации под контролем их интеллекта. Таким образом, мы представили исследуемую сложную систему как воздействие субъекта управления на объект управления, которые объединены в контуре управления. Следует выделить самые значимые факторы ограничения. Один из важнейших системных факторов – это модальные ограничения. Мы отметили, что возможности восприятия-действия актора в лице отдельного человека, команды, организации ограничены конкретными базовыми и производными модальностями.

Например, человек не может реагировать на слишком быстрые или слишком медленные социальные процессы. Аналогично этому также возникают ограничения по масштабу восприятия человеком его окружающего социального пространства. Ему непосредственно недоступно то, что уходит внутрь психологии личности, или распространяется за пределы его связей в обществе. Существуют и другие факторы ограничения: ресурсы, время, пространство, свобода и пр. Нехватка знаний также ограничивает возможности восприятия-действия актора. Например, совсем недавно ученые совершенно не имели представления о непростом поведении сложных систем: режимах с обострением, бифуркациях, пульсациях и прочих их свойствах. Подобные факторы значительно ограничивают акторский потенциал управления. Структура сложной системы состоит из множества составляющих ее частей (подсистем).

Подсистемы могут взаимодействовать между собой в соответствии с их внутренней целесообразностью (функционалом). При этом сложная система имеет новые эмерджентные свойства, которые отсутствуют у её частей. Это первая зацепка. Сложную систему не удается описать простыми определениями. Также не удается описать ее структуру соответствующими математическими моделями, а поведение – математическими уравнениями. Для этого пока еще не хватает возможностей современной математики. Сложным системам присущи следующие факторы, положенные в основу новых научных парадигм:

  1. Целостность. Способность системы к сохранению себя как целого в течение определенного этапа жизненного цикла, а также после различных метаморфоз. Например, преобразование яйца зародыша в живой организм, а куколки в бабочку.
  2. Модульность. Целостность системы зависит от ее модульного строения, то есть от характера составляющих её частей и взаимодействия между этими частями. Модульное строение требует от системы определенных затрат и сложности, но эти накладные расходы перекрываются полученными преимуществами – надежностью, возможностями дальнейшего роста, выживаемостью и т.д.
  3. Фрактальность. Структура и процессы в сложной системе имеют фрактальную природу – самоподобие по горизонтальному пространству и вертикальной иерархии. В основе многообразия форм и поведения сложных структур лежат относительно простые принципы фрактальной организации формы и процессов. Современная концепция фрактала развивается, но в ней пока еще не учитывается принцип ограничения, а именно, границы самоподобия. Фрактальному самоподобию присущи ограниченные рубежи фрактальных топологий (например, граница кроны дерева, граница леса, поверхность кристалла). Граница самоподобия – второй важный принцип фрактала, наравне с самоподобием. В отличие от бесконечных математических фракталов, реальные сложные фрактальные системы всегда ограничены, а самое интересное происходит в пограничных зонах.
  4. Мембраны, открытость и закрытость системы. Сложные системы неразрывно связаны с окружающей средой и взаимодействуют с ней материально, энергетически и информационно (открытость). С другой стороны, закрытость системы обеспечивает ее целостность. Для выживаемости системы важен, прежде всего, баланс между ее закрытостью и открытостью. Ключевым элементом обеспечения этого баланса являются пограничные области, или мембраны. Именно в этом балансе между закрытостью и открытостью систем и в действии мембран заложен потенциал устойчивости сложных систем. В современной науке мембраны пока еще слабо изучены (исключение составляет мембрана живой клетки), а их значимость значительно глубже, чем функции просто перегородки или фильтра. Концепция мембраны имеет очень важное междисциплинарное значение в самых различных отраслях знания. Мембраны могут быть не только пассивными объектами, как принято считать. Мембрана – это наиболее активный и важный элемент в сложных системах, где происходят важнейшие процессы. С другой стороны, концепция мембраны также наиболее адекватно отображает взаимодействие субъекта с объектом, восприятие субъектом окружающего мира, развитие знаний, интерфейсы в информационных системах и пр. Это целая наука о контактах различного рода.
  5. Динамическое равновесие. Сложные системы, воспринимаемые человеком, несут в себе свойства динамической природы материи на микроуровне. Противоположные силы, различные виды энергии и потенциала, борьба хаоса и порядка создают условия динамического равновесия сложных систем. Если для наблюдателя выделить три уровня его включения в системную иерархию окружающего мира – микромир, макромир (соизмеримый с телом и органами восприятия человека) и мегамир, то можно понять основные принципы динамической природы систем. В макромире наблюдатель воспринимает и действует в соответствии с его модальностями восприятия-действия. Воспринимаемые объекты и события соответствуют масштабу его органов восприятия и времени реакции. Назовем это характерным масштабом наблюдателя. Микромир (и мегамир) – это область пространственных масштабов значительно меньших (больших) характерного масштаба наблюдателя, где объекты и события уже не различимы и не достижимы наблюдателю. Мегамир у наблюдателя один (это космос) в отличие от множества микромиров. Динамика неистового микромира несоизмеримо велика по отношению к макромиру и кажется наблюдателю запредельно хаотичной. Но хаос микромира структурирован. В одних обстоятельствах он выполняет разрушающую роль, в других – созидающую. Конкуренция созидающего и разрушающего хаоса микромира порождает динамику объектов макромира и создает в нем движущую силу наблюдаемых макрособытий.
  6. Самоорганизация и параметры порядка. Для понимания самоорганизации и ее механизмов нужно значительно перестроить основные парадигмы в своем научном мировоззрении. Благодаря концепциям динамического равновесия и наблюдателя, можно понять, как энергия объектов микромира формирует структуру и порядок наблюдаемого макромира. Суть самоорганизации – во взаимодействии элементов внутри сложных систем, в результате которого возникают новые макроскопические свойства этих систем. Синергетическая модель Германа Хакена дает объяснение становления согласованного поведения (когерентности) элементов в процессе самоорганизации и включает три важнейших концепции: 1) параметры порядка, 2) принцип подчинения, 3) циклическую причинность [8, 9, 10]. Параметры порядка определяют поведение всех потенциально разнообразных элементов системы. По принципу подчинения в соответствие с параметрами порядка происходит сжатие информации. Вместо описания системы посредством огромного количества ее элементов и деталей их поведения, описываются только параметры порядка. Еще один феномен самоорганизации – циклическая причинность. Параметры порядка определяют поведение всех элементов системы, а они одновременно воздействуют на параметры порядка и определяют их. Примером самоорганизации в обществе Хакен показывает усвоение ребенком родного языка, проявление национального характера и т.п. Язык является мощным инструментом самоорганизации общества. Язык это носитель параметров порядка в обществе и живет дольше людей, носителей языка.
  7. Гомеостаз. Сложным динамическим открытым системам необходим комплексный механизм саморегуляции внутреннего и внешнего динамического равновесия и их согласование между собой. Это гомеостаз – один из важнейших элементов сложности. Внутреннее динамическое равновесие обеспечивается координацией между внутренними элементами открытой системы. Внешнее динамическое равновесие обеспечивается координацией между открытой системой и внешней окружающей средой. Гомеостаз это комплексный механизм саморегулирования и сохранения:
    1) целостности системы в окружающей среде,
    2) относительного постоянства внутренней структуры, функций и свойств системы в изменяющихся внешних условиях окружающей среды,
    3) устойчивости основных функций взаимодействия системы с окружающей средой.
    Действие гомеостаза системы имеет ограничения и работает в строго ограниченных пределах. Эти пределы можно указать в виде конкретных параметров и измерить. В этом смысле для каждой сложной системы можно указать параметрическое окно выживания, за пределами которого система разрушается. Однако феномен гомеостаза состоит еще в том, что в процессе адаптации сложной системы к внешним изменяемым условиям параметрическое окно выживания может изменяться, как плавно, так и скачками.
  8. Эволюционность. Любая сложная система является продуктом сложного эволюционного развития. В природе все простые и сложные системы имеет свой ограниченный жизненный цикл (генезис, развитие, завершение). Значит, все, что мы видим вокруг, включая сложные системы, было когда-то создано тем или иным способом. Эволюционируя, сложные системы скачками преодолевают качественные рубежи сложности, открывая для своего развития новые просторы возможностей, например – информационное отражение окружающего мира, способность обучаться, сознание, разум. Жизнь любой сложной системы ограничена, не ограничено только движение, развитие. Такой видится картина, по крайней мере с позиции наблюдателя.
  9. Информационность. Сложным системам присущи информационные процессы. Информация базируется на материи, ее движении, энергии и также как сама материя проходит свой жизненный цикл развития (генезис, развитие, завершение). Отражая свойства материи, информация может храниться (это аналог, соответствие пространству и структуре вещества) и участвовать в процессах передачи, чтения, записи (это аналог, соответствие времени и энергии). Информатизация процессов деятельности человека позволяет их оптимизировать и делать более эффективными и быстрыми. Это в свою очередь, с неизбежностью раскрывает для субъекта новые возможности – целеустремленность, самовоспроизведение и сознание.
  10. Целеустремленность. Целеустремленность системы определяется наличием контура управления – механизмом слежения за целью с обратной связью. Назовем его контуром управления первого рода. Суть механизма управления такого рода – в цикличности алгоритма слежения. Цикл алгоритма контура управления первого рода условно выглядит так:
    0) задается цель,
    1) определяется желаемая позиция цели,
    2) определяется текущая позиция системы,
    3) вычисляется дифференциал (отклонение текущей позиции от цели),
    4) проверяется условие «если дифференциал нулевой, то «цель достигнута», далее переход на п.0, если дифференциал не нулевой, то продолжается следующий пункт»,
    5) формируется программа действия на уменьшении дифференциала,
    6) исполняется программа действия,
    7) цикл завершен – далее переход на п.1.
    В более широком плане целеустремленность значительно обобщает и расширяет смысл контуров управления. При этом часто субъект управления выносится за пределы внимания исследователей. Однако в контуре управления первого рода субъект управления всегда присутствует (явно или неявно). Забегая вперед, отметим возможность существования таких контуров управления, в которых субъект управления может отдаваться на волю случая. Например, на некоторых этапах самоорганизации сообщества. Если малые группы в сообществе всегда имеют своих конкретных нишевых лидеров в роли субъектов управления, то для всего сообщества на некоторых этапах его процесса самоорганизации может не оказаться конкретного субъекта управления, ни из участников, ни из сторонних сил. Но, как говорится, свято место пусто не бывает. Часто кто-то на интуитивном уровне начинает догадывается о такой возможности и, нащупав рычаги управления, начинает руководить сообществом, целенаправленно направляя вектор его самоорганизации в нужном направлении. А это совершенно иной механизм, чем контур управления первого рода. Но подробности об этом далее.
  11. Самовоспроизведение. Рассматривая живые биологические и социальные системы, мы отмечаем – объект сложной системы самовоспроизводится самим же объектом сложной системы. Это еще один из важнейших элементов устройства сложных систем. Самовоспроизведение сложного объекта становится возможным благодаря освоению информационных процессов и формированию особых информационных структур. В этих структурах можно записывать, хранить и считывать информацию для управления информационными и материальными процессами. Ключевым понятием парадигмы самовоспроизведения сложного объекта является «генетический код», в котором зашифрован процесс синтеза самого объекта, информация о его эволюции и еще другие факторы, которые необходимо открыть и исследовать. Понимание самовоспроизведения сложного объекта неразрывно связано с процессом генезиса субъекта, его социума и социальной среды.
  12. Сознание. Сознание – это качественная характеристика, прежде всего, человека и общество. Сознание отражает естественный уровень развития сложных социальных систем и относится к параметрам порядка больше, чем к физиологии человека. Сознание это социальный феномен, а его носителем может быть субъект, даже с последующей изоляцией. Термин “сознание” очень труден для инженерного определения без включения соответствующих базовых парадигм. Он используется самыми разными специалистами и понимается в слишком широком спектре. Сознание включает процессы мышления, восприятия, самосознания, интеллекта, воображения, творчества и пр. Сознание в культурно-историческом подходе – это один из способов, которым объективная действительность отражается в психике субъекта. Характерная особенность сознания в том, что промежуточным звеном между объективной реальностью и сознанием выступают элементы общественно-исторической практики. Такая практика позволяет строить объективные, в смысле общепринятой картины мира субъекта в его социальном окружении. Для этого нам необходимо понимание целостного процесса генезиса субъекта, его социума и социальной среды.

В процессе развития познаний о природе было накоплено много полезных знаний. При этом мысль не стоит на месте, а постоянно развивается. Что интересно, перечисленные выше факторы во многом пересекаются с герметическими принципами философии [11]. В герметизме многие принципы значительно отличаются от принципов классической науки и даже передовых научных школ. Для выхода за пределы ограничения современных научных парадигм, то есть, за рамки стереотипов можно увидеть в герметических принципах много интересного и полезного. Вот список основных принципов герметизма.

1) Ментализм (принцип наблюдателя). Все есть мысль. Вселенная себя представляет субъекту-наблюдателю мысленным образом со всеми сопутствующими субъекту ограничениями.
2) Аналогия (принцип соответствия). Как вверху, так и внизу; как внизу, так и вверху. Это коррелирует с современной парадигмой фрактальности мировой системы. Этот принцип в дополнение к принципу наблюдателя можно назвать принципом субъектной относительности.
3) Вибрации (принцип вечного движения). Ничто не покоится – все движется, все вибрирует. Одни движения и вибрации порождают другие движения и вибрации. Это коррелирует с современной теорией суперструн.
4) Полярность (принцип противоположностей). Все двойственно, все имеет полюса. Все сущности имеют свой антипод, свою противоположность. Противоположности идентичны по природе, но различны по степени вхождения в единое. При этом крайности сходятся. Все истины есть ничто иное, как полуистины. Все парадоксы можно примирить.
5) Ритм (принцип маятника). Все течет, втекает и вытекает, все имеет свои приливы, все поднимается и падает – маятникообразное колебание проявляется во всем. Мера колебания налево есть мера колебания направо. Ритмы компенсируются.
6) Причина и следствие (принцип закона причинности). Каждая причина имеет свое следствие, каждое следствие имеет свою причину. Все совершается в соответствии с законом (причинности). Случай есть ничто иное, как имя закона, который не распознан. Существует много планов причинности, но ничто не ускользает от закона.
7) Принцип пола (принцип мужского и женского). Пол во всем – все имеет свой мужской и женский принцип (объект – среда). Очень близко к концепции инь-ян, модели всего сущего в природе Дао и буддизме. Мужское порождает, а женское взращивает. Пол проявляется во всех плоскостях.

Структура и поведение нелинейных динамичных систем во многом ассоциируются с принципами герметизма. Есть также еще один близкий пример – теория суперструн в современной физике (вибрации и ритмы) [12]. Все это поразительно похоже на борьбу и единство противоположностей в диалектике. Весьма полезно спроецировать принципы герметизма на проблему сложности с целью посмотреть на нее по-новому.

Характеристики сложных систем

Строгое определение сложной системы ещё не найдено, но к некоторым чертам сложной системы (как объекта управления) относятся:

  1. Отсутствие математического описания процессов, структур и алгоритмов.
  2. Возникают значительные сложности наблюдения и управления сложной системой. С одной стороны, это обусловлено наличием большого числа факторов, которых сложно отбросить, а с другой стороны – спонтанностью поведения (нелинейностью).
  3. Система сопротивляется управлению. То есть, сложные системы не имеют стабильных элементов и точек воздействия, чтобы управлять ими. Концепция «в нужном месте и в нужное время» отражает ситуацию подвижности и локальность точек бифуркации в пространстве и времени.
  4. Системная нестационарность, выражающаяся в дрейфе ключевых характеристик, изменении значимых параметров, эволюции структур и функций во времени. Такой фактор проявляется в системных метаморфозах преобразования, например, в живой природе — «яйцо — гусеница — куколка — бабочка».
  5. Невоспроизводимость точных экспериментов. Невозможно точно и многократно повторить эксперимент, что сейчас составляет основу классического научного метода. Близкие к подобным толкованиям дает Растригин Л.А. в своей книге [13].

Шкала Боулдинга

Американский экономист Кеннет Боулдинг предложил шкалу сложности систем, состоящую из девяти уровней [14].

  1. Уровень статической структуры. К таким системам можно отнести: расположение электронов в атоме, строение кристалла, анатомию животного и т.п.
  2. Простые детерминированные динамические системы. Примеры: Солнечная система, механическое устройство, структура теории наук вроде физики и химии.
  3. Уровень управляющего механизма или кибернетической системы, уровень термостата. Система характерна тем, что стремится к сохранению равновесия.
  4. Уровень открытой или самосохраняющейся системы, уровень клетки. Кроме биологических объектов, к этому уровню можно отнести такие динамические объекты, как реки, пожары.
  5. Уровень генетического сообщества. Примерами могут являться растения. Характерна специализация клеток. Система характеризуется разрозненностью приёмников информации и неспособностью обрабатывать её большие объёмы.
  6. Уровень животных. Системы характеризуются мобильностью, целесообразным поведением, самосохранением. Развитые информационные рецепторы, нервная система, мозг.
  7. Уровень человека. Самосознание, отличное от простого самосохранения. Рефлексия. Речь.
  8. Уровень социальной организации. Самоорганизация сообществ в социуме.
  9. Уровень трансцендентальных систем, не поддающихся анализу, но обладающих структурой. Например, согласно Канту, к области трансцендентального относятся понятия пространства и времени, которые характеризуют не столько мир, сколько нашу способность воспринимать мир.

Как определить сложную систему?

Сложно и методологически не верно пытаться дать универсальное определение сложной системы на современном этапе развития науки. Слишком много белых пятен и не ясны границы применимости. Поэтому сосредоточимся на весьма практичной проблеме – управление сообществом субъектов-участников (людей, коллективов, организаций и прочих структур) с применением методов сетецентризма, самоорганизации. Это объект исследования. Причем делаем акцент на синтезе управления коллективной деятельностью участников с их целеполаганием и принятием решений. Это предмет исследования. Критериями будут служить устойчивость, надежность системы управления и эффективность действия, выживаемость как участников, так и сообщества в целом. В свете этого сформулируем понятие сложной системы уровня социума в более детальном варианте, затрагивающем глубинные парадигмы сложности и управления. Такова наша цель.

Как подчеркивалось ранее, здесь все еще не сложилась терминологическая база, что вызывает трудности описания и даже понимания. Поэтому для поддержания позиции конструкторского подхода к сложным системам от читателя потребуются вспомнить свой инженерный опыт, предпринять усилия воображения и отказаться от некоторых стереотипов. Определяя систему управления, уточним существенные детали. Мы рассматриваем сложные системы, в которых явно обозначены:

Практически и теоретически в сложных самоорганизованных системах часто возникают ситуации, когда контур управления существует, а реального субъекта управления в привычном смысле нет. Роль актора в таких случаях начинают играть установившиеся обстоятельства (по сути, параметры порядка), на которые этот контур управления замыкается. Тот, кто научится управлять такими обстоятельствами, сможет управлять и самим объектом управления. Таким образом, мы подошли вплотную к пониманию принципа работы контура управления второго рода. Включая в свой рабочий тезаурус понятие контура управления второго рода, нам придется скорректировать понятие целеустремленности системы и саму роль актора.

Если в контуре управления второго рода роль актора играют только обстоятельства, то в такой ситуации управления целеустремленность отсутствует. Мы видим, что реально происходит процесс самоорганизации и управляющий контур явно функционирует. А вот субъект, управляющий этим процессом, отсутствует, что характерно для динамических процессов в неживой природе. Но в социальных организмах все сложнее и интереснее. Как мы уже говорили – свято место пусто не бывает. Рассмотрим другую ситуацию, когда существует конкретный субъект управления, который самостоятельно и целенаправленно формирует обстоятельства контура управления второго рода, адаптируясь к окружающей обстановке. При этом он должен знать и понимать, как создаваемые им обстоятельства влияют на цели и мотивации субъектов-участников, входящих в объект управления.

По сути, субъект управления целенаправленно посредством обстоятельств опосредованно воздействует на формирование целей и мотивации субъектов-участников, добиваясь от них необходимой реакции. Это в чистом виде иллюстрация, как стоящий выше субъект управления вмешивается в самоорганизующийся процесс формирования самих параметров порядка данного уровня. В этом случае можно говорить об управлении самоорганизацией. В хорошем смысле – это напоминает воспитание детей. Создал благоприятные условия для развития детей (культура, духовные и материальные условия, знания, педагогика, воспитание и пр.) – значит, дети смогут быстро развиваться и достигать высоких успехов.

Ящик Пандоры военного социоинжиниринга

Теперь поговорим об угрозах военного применения теории сложности и некоторых гуманитарных технологий. Покажем на примере, как они работают для войны в формате цветных революций, стратегий терроризма, лжи и манипуляций. Сейчас подобные темы как никогда актуальны. Именно здесь нужно искать истоки современных информационных и сетецентрических войн. Любой контур управления – стратегический ресурс. Если с контуром управления первого рода в основном все понятно, то контур управления второго рода несет в себе сюрпризы, особенно неприятные для тех, кто не в теме. Для начала внешний агрессор захватывает роль актора в контуре управления второго рода и формирует в нем свой субъект управления с заданной программой и целями. Сразу же отметим очень важный факт. Как правило, в большинстве случаев в контурах управления второго рода эта роль актора обычно виртуальная, то есть никаким конкретным субъектом (человеком или группой лиц) не занята. Так, например, было почти всегда, за исключением случаев относительно мелкого масштаба. Далее на схеме рисунка это можно будет подробно рассмотреть.

Отметим, довольно часто возникает ложное ощущение, будто бы процессом самоорганизации ничто и никто не управляет. Но эта иллюзия – всего лишь феномен циклической причинности, проявляющийся в виде спонтанного формирования параметров порядка, на которые ориентируются все субъекты-участники, входящие в состав “рабочего тела” так называемого самоорганизованного сообщества. Но весь фокус и сложность состоит в том, что эту важную “вакансию” может захватить конкретный живой субъект, назовем его субъектом-индуктором, который понимает, как работает этот тонкий механизм. Конечно же, индуктор не управляет и не контролирует напрямую каждого субъекта-участника, а занимается перенастройкой параметров порядка, посредством которых и осуществляется воздействие на самоорганизацию, корректируя её. При этом, все субъекты-участники могут и не подозревать о таком воздействии на них. Обратим внимание, что индуктором может стать кто-либо из субъектов-участников, или же совершенно посторонний внешний субъект, например, от лица агрессора. Так что здесь на контрасте возможных целей и планов субъектов-индукторов можно понять все различие и многообразие эффектов такого управления.

Рассмотрим модельный пример, когда индуктор является представителем агрессора. Этот внешний субъект управления в роли индуктора начинает действовать по заданному плану: а) осуществляет целевую перестройку обстоятельств (параметров порядка) в стране-жертве и б) выстраивает систему манипуляции сознанием участников ключевых фигур и жителей страны-жертвы с целью подстройки их сознания уже под новые обстоятельства. В стране-жертве, в поле деятельности основных участников усилиями внешнего субъекта управления сначала искусственно создаются политические, организационные и экономические сложности. Агрессору это относительно не сложно делать, используя подконтрольную ему международную валютную систему с глобальным доминированием доллара. Начинает воспитываться пятая колонна, которая в дальнейшем станет локомотивом протестного движения и носителем “новых” целей и идей, например, либеральной демократии, ненависть к руководству своей страны и даже к своей стране, обожествление страны агрессора, разоружение своей армии, продвижение идей толерантности и защиты прав различных меньшинств, полная свобода слова без ограничения морали и этики.

Заметим, что с деталями такой разрушительной деятельности можно подробно ознакомиться, изучая тему “Технология уничтожения – окно Овертона”. Эта пошаговая схема внедрения морально недопустимых явлений в обществе с целью его разрушения, аналогична нарушению иммунитета в живом организме. По данной теме социальной агрессии уже появились даже публикации, например: Joseph Lehman, A Brief Explanation of the Overton Window, Mackinac Center for Public Policy [15]. Понятно, что проблема значительно глубже и шире. Ранее наука еще никогда не добиралась до такого сокровенного уровня сложности социума, где сосредоточены жизненно важные системные элементы, определяющие жизнь общества. И любое непродуманное вмешательство даже с благими намерениями, а тем более с нечистыми помыслами, действительно становится серьезной угрозой существованию человечества.

В синергетике с подобными механизмами возникновения и существования социума связываются параметры порядка сложных систем. А сейчас уже военные специалисты со всей безответственностью, цинизмом и безнравственностью проводят не только опыты на людях и проводят военные операции в странах-жертвах. Такие “гуманитарные акции”, формирующие гуманитарные катастрофы, по всем признакам принадлежат “ящику Пандоры”. Это настоящее оружие массового уничтожения, но еще более опасное, чем химическое, бактериологическое, ядерное или термоядерное оружие, для которых многие риски уже понятны и рассчитаны. По разрушающей силе и непредсказуемых последствий для человечества социально-гуманитарные технологии в роли оружия могут сравниться, разве что с вмешательством генетики в биологическую сущность человека и его окружающей среды, включая продукты питания. Если военный генный инжиниринг может непоправимо разрушить жизненную силу, здоровье людей и породить ужасных физических уродов-монстров, то военный социоинжиниринг разрушает и отнимает разум у целых сообществ, превращая людей в стадо, заставляя народы безумно и беспощадно уничтожать себя, нападать на другие народы и портить природу. Кстати о проблемах и важности этики, нравственности, духовности совершенно явно и с наглядным откровением говорят все открытые мировые религии. А с пониманием глубины реальных бедствий и опасностей военного социоинжиниринга, старые военные противостояния могут показаться детскими шалостями.

Применяя подобные социальные технологии, агрессор по ходу разрушения защитной морали и этики в обществе также уничтожает основы и без того хрупкой системы государственного управления. Заодно разрушаются ключевые социальные институты государства, всякая рациональность информационного пространства и объективность картины мира личности. После такого “идеологического заражения” общества и кастрации разума открывается еще больший простор манипулирования для пропагандистской машины агрессора под личиной свободы и демократии. В результате в стране-жертве почти сразу же возникают разруха, нищета, автоматически падает уровень жизни. При этом коррупция и криминал выходят из тени, порождая преступные группировки во главе с олигархами. Многие жертвы обмана основной массы населения становятся на путь диссидентства по корысти или хитрости, а остальное большинство оболваненных граждан становятся просто недовольными жертвами катастрофического падения уровня жизни.

Государство начинает разваливаться, а цепной процесс протестов и претензий направляется на расшатывание последних устоев государства. Так народ, не понимая причину своих бед, искусственно превращается не только в глупую, а еще в зомбированную толпу, своими руками разрушающую свой дом. Когда у людей отнимается разум. Они готовы по указке врага воевать между собой, вплоть до гражданской войны, уничтожая последние ростки разума, освобождая территорию для своего врага. Например, на Украине такая оболваненная толпа под предводительством лидеров пятой колонны вполне организованно выходила на площадь Майдан как на спектакль уже целых два раза. Особенно много было молодежи, которой на протяжении более двадцати лет “доброжелатели” промывали мозги “революционным шампунем” под руководством внешнего субъекта управления. На этих двух безумных праздниках оранжево-протестных революций для обывателей ярко сияли огромные визуальные информационные экраны, со сцены звучали воспламеняющие речи профессиональных революционеров, раздавалась бесплатная кормежка, звучала живая рок-музыка. А для удаленных участников велась прямая трансляция в интернете. Эти революционные спектакли под руководством закулисных режиссеров прошли по всем правилам современного информационного противостояния и сетецентричной войны.

Когда старая власть окончательно деградировала, контур управления второго рода еще больше попал под влияние внешнего субъекта управления (агрессора), а возбужденной толпе уже напрямую закулисный субъект управления подсказывал что, где, когда и как делать. Кстати, агрессор заранее обучил лидеров пятой колонны технологиям забастовки и саботажа, помог активистам протестных движений деньгами и подготовил лидеров будущего марионеточного правительства, а в мировых СМИ создал мощнейшую информационную поддержку протестного движения.

Так в странах происходят государственные переворота, а к власти приходят марионетки враждебного государства. В принципе схема государственных переворотов не сложная. В стране-жертве посредством внешне управляемой активности самих же граждан этой страны целенаправленно искажается содержание информационного пространства, усилиями пятой колонны создается революционная ситуация, которую затем подхватывают профессиональные революционеры, специально обученные агрессором. В результате такого каскада гуманитарных военных операций на основе социальных технологий в стране происходит государственный переворот и к власти приходит подготовленное марионеточное правительство. Следующий шаг агрессора – посредством внедренного внешнего субъекта управления и при поддержке марионеточного правительства выстраивается в стране-жертве (объекте управления) новые обстоятельства (параметры порядка), чтобы продолжить дальнейший процесс интервенции по захвату и поглощению страны-жертвы.

Этот этап так и называется – построение агрессором колониального режима управления на подконтрольных территориях. Теперь, имея схему и принцип действия такого элемента современных гуманитарных технологий, как контур управления второго рода и понимая его роль в цветных революциях, многое становится не просто интуитивно понятным, а конструктивно прозрачным. Исчезает страх перед неопределенностью информационной войны и сложностью обманных схем агрессора. С системным пониманием возникает уверенность в своих силах. Появляется знание, как строить защиту от такой агрессии, как успешно не только противоборствовать противнику, но и самому воздействовать на него. Особенно, если противник выходит за рамки международного права, разрушает все культурные и гуманитарные традиции, не придерживается нравственности и этики, а вместо этого проповедует эгоизм, жадность, стяжательство, использует терроризм, прикрываясь тотальным обманом, подкупая продажные элиты и СМИ.

Такой противник перед гласностью и системной грамотностью сам становится уязвимым. У него возникает множество ахиллесовых пят. Но самое главное – лживый, аморальный агрессор теряет мудрость, прозорливость, а в конечном итоге становится интеллектуально ограниченным. Но это отдельная история и требует особого рассмотрения. Мы видим, что сложные системы далеко не безобидная и не совсем нейтральная тема. Однако завершим данный иллюстрирующий пример и вернемся к основной теме – принципам управления сложными системами.

← 2. История появления термина сетецентризм и его смысл
4. Сложность системы управления и модели Модели контуров управления, понятийная база →